Herramienta (Kidlo Coding)

Kidlo Coding 

Kidlo Coding es un juego divertido para enseñarle a los niños/as lo más básico de programación, una habilidad esencial en el mundo de hoy. Enseña codificación con más de 50 juegos divertidos como combatir incendios, reventar globos o jugar al dentista. Kidlo Coding le ayuda a los niños a mejorar sus habilidades para solucionar problemas, incrementa la memoria y las habilidades de pensamiento lógico y los prepara para la escuela.

Hay 1000 niveles para enseñar estos conceptos de programación básicos:

• Secuencias:

La secuencia es el primer paso y la parte más importante de la programación. Aquí el comando es ejecutado

• Bucles:

Un bucle es un concepto para repetir un conjunto de comandos.

• Funciones:

Las Funciones son un conjunto de comandos los cuales pueden ser utilizados en cualquier momento a disposición o solicitud del programador.

• Depuración:

Depuración es el proceso de encontrar y corregir errores en un determinado programa de cómputo.

• Matrices:

Una matriz es una serie de tipos de objetos similares la cual es usada para organizar elementos de una forma particular.

• Avanzado:

Resolviendo por una combinación de los comandos anteriores.

• Coordinar:

Aprender los movimientos basados en las coordenadas X y Y.

¿Qué habilidades aprenderán los niños con estos juegos de codificación?

• Reconocer patrones para completar todos los niveles
• Ordenar acciones en una secuencia lógica
• Aprender a implementar patrones en su vida cotidiana
• Instrucciones fáciles para aplicar en sus vidas cotidianas
• Descubrir las acciones correctas necesarias para resolver cada nivel

La codificación Kidlo ha ganado recientemente:

* NAPPA 2018-Premio Nacional de productos para padres

* 2018 Premio de los académicos de Smart Media Choice

* Premio cerebro niño Tillywig

* Premio de oro a elección de mamá

* Certificación educativa App Store con 5 estrellas

¡MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN!

Sistema de acceso universal para sus estudiantes con retos múltiples (NOTICIA)

La Escuela de Vallenar implementará

un moderno sistema de acceso universal para

sus estudiantes con retos múltiples 17 ene. 2020

Esta iniciativa presentada por el Club Deportivo Recreativo Social y Cultural de la Escuela Especial Luis Alberto Iriarte de Vallenar, se ejecutará con estudiantes con retos múltiples.

Se trata de la implementación del proyecto “Uso de herramientas tecnológicas de acceso universal en estudiantes con retos múltiples”, postulado al Fondo Nacional de Proyectos Inclusivos del Servicio Nacional de la Discapacidad.

Según opina la directora de una escuela de Quintana Valle, Teresa Noemí Pizarro: “Muy contenta de que como comunidad educativa podamos incorporar un sistema que permitirá mejorar las competencias sociales y cognitivas de nuestros estudiantes con retos múltiples, es un tremendo aporte para nuestro establecimiento educacional, estamos muy agradecidos por ser unos de los proyectos seleccionados”.

El objetivo del proyecto, es que a través del uso de herramientas tecnológicas de acceso universal, los estudiantes aprendan a través de la diversificación de estrategias metodológicas y didácticas en el aula y en su contexto social, favoreciendo la motivación, el interés y la participación social, fomentando una educación inclusiva con equidad y de calidad.

Dentro de las herramientas tecnológicas adquiridas por el establecimiento educacional, se encuentran:

• Vox 12 Eye Pro: este comunicador tiene todos los elementos para que puedas expresar todo lo que piensas en todo momento y lugar, también es útil para personas que se inician en la comunicación con pocos pictogramas y también para personas que pueden utilizar el alfabeto, personalizándose a cada persona y momento. Además, Vox 12 Eye Pro incluye todo lo necesario para que tu comunicación sea cómoda y eficaz, es un comunicador a través de la mirada, el cual facilita el aprendizaje de la comunicación; el acceso al ocio (música, vídeos, fotografías, entre otros); comunicación remota (envío de correos electrónicos, llamadas telefónicas y redes sociales); el control del entorno y también el uso del resto de programas del ordenador de una forma adaptada a cada persona.

Pantallas táctiles, comunicadores Go Talk, brazo articulado, Groovz, teclado bigkeys, son parte de las herramientas que también forman parte de este importante proyecto adjudicado, el cual permitirá que la tecnología sea utilizada como una herramienta comunicativa, que permita la participación activa de los estudiantes en su vida escolar, familiar y comunitaria.

¡MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN! 

Heziberri 2020

PRIMERA REFLEXIÓN: LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS 

En los últimos años han surgido masivamente, medios y tecnologías digitales en la vida cotidiana de las personas, además avanzan mucho más rápido de lo que podríamos imaginarnos. 

Por ejemplo, cuando se inventó el móvil hace aproximadamente veinticinco años era impensable imaginar la estética y el contenido que posee un móvil actual, y seguramente, ésto siga avanzando hasta tal punto que en otros veinte años, los móviles/ordenadores que conocemos actualmente formarán parte del pasado. Lo mismo ocurre con las webs las redes sociales, son mucho más recientes y por ello, la mayoría de las que conocemos, existen en la actualidad; pero con los años irán apareciendo nuevas y desapareciendo las actuales, ya que están en constante cambio e innovación. 

Es cierto que las nuevas tecnologías, presentan tanto ventajas como inconvenientes. 

Algunas de las ventajas son las siguientes: 

Nos brinda la posibilidad de estar comunicados constantemente, especialmente en momentos críticos (peligro, necesidad de un médico, una pérdida,comunicar una noticia seria). 

Por otra parte, podemos comunicarnos con personas que no podemos ver fácilmente o que viven fuera. Gracias a las nuevas tecnologías, podemos seguir en contacto de forma cómoda y depende la vía por la que lo hagamos gratis. 

También podemos hacer la compra por internet en caso de no tener tiempo de acercarnos a los comercios. 

Tenemos la capacidad de crear webs si aprendemos a ello, por lo que si en algún momento creamos nuestro propio negocio, por ejemplo, puede facilitarnos a hacer el diseño. 

Dentro de las nuevas tecnologías, encontramos gran parte de ocio, todo tipo de juegos, fotografía, música,etc. 

Por último, concluyo las ventajas marcando que todo tipo de información que necesitamos está dentro de Internet (información sobre un tema, ubicación, noticias, periódico digital, etc.) 

Pero, es evidente que hacer un mal uso de las tecnologías puede acabar siendo perjudicial en vez de beneficiar a los consumidores. 

Puede causar dependencia, hoy en día los jóvenes, viven pegados a la pantalla, lo cual daña a la vista en primera parte y por otra, aleja tanto a los niños/as como a los adultos de las personas que tienen cerca, además de separarles de su propia realidad (los niños prefieren la tablet que el parque, por lo que no se relacionan con otros niños de igual manera y pierden la capacidad de relación con los demás). Hay ocasiones en las que vemos un niño cenando con sus padres y para que no les de guerra le dejan el móvil durante toda la cena, por lo que no disfrutan mutuamente de su compañía. 

También es pertinente mencionar el peligro que estas tecnologías han traído a la sociedad (acoso, pornografía, ciberbullying, etc.) Dejamos al descubierto gran parte de nuestra intimidad y en el momento en el que queremos dejar de formar parte de alguna plataforma, ya no podemos, estamos metidos dentro de una bolsa en la cual se pueden manipular nuestros datos y desembocar en problemas serios. Por último, en Internet no toda la información es veraz, por lo que no debemos considerar como verdadero todo lo que leemos. 

Por ello, considero que siempre que hagamos uso de éstas, debemos hacerlo con conciencia, y no olvidarnos de las personas que tenemos al lado, ya que la compañía de alguien nunca va a superar la presencia del móvil en la mano. 

En ésta asignatura espero aprender más sobre las TIC y hacer uso de ellas de una forma adecuada, aprender a buscar información veraz y en la medida de lo posible, limar mis asperezas con los ordenadores y con las tecnologías en general ya que nunca han sido mi punto fuerte, y en cambio aprender a diseñar un blog o crear una página web, son herramientas que me parecen muy interesantes para mi futuro trabajo como docente.

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ARTEFACTO

ARTEFACTO 📹

A continuación, os presento el artefacto que hemos creado en la clase de Las TIC en Educación Infantil. En él, mi grupo y yo, hemos querido mostrar las dos caras de las tecnologías, plasmados en dos tipos de profesoras: una que vive ajena al mundo real ya que se encuentra sumergida en las tecnologías y por otra parte una profesora que hace un buen uso de éstas, ya que las utiliza como suplemento educativo con sus alumnos/as. Además hemos mostrado uno de los lados más peligrosos de las tics, que consideramos el ciber-bullying con una alumna que ejerce bullying sobre otra y uno de los recursos que utiliza son las tecnologías. Por último hemos reflejado que la profesora que se da cuenta de lo que está sufriendo una de las alumnas es la que no esta sumergida en éstas, mientras la otra no se había dado cuenta de ello. 

 CREADORAS DEL ARTEFACTO:

• Laura Aragoncillo
• Cristina Eguren
• Leire Garay
• Aiara Núñez

https://www.youtube.com/watch?v=4dU-VofAQ-Y&feature=youtu.be

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Black Mirror

 BLACK MIRROR (Arkangel)

Nos encontramos frente a un capítulo de la serie Black Mirror, en la que se centran en mostrar a sus espectadores el lado oscuro de las nuevas tecnologías, en mi opinión, con la intención de concienciar a la sociedad de los problemas que puede acarrear el uso descontrolado de éstas, desembocando como hemos visto en este capítulo en una situación de descontrol. 

En el caso del capítulo "Arkangel", podemos trabajar también la necesidad de una madre por proteger a su hija, llevándole a una sobre protección desmesurada, que le hace perder los nervios, por culpa en gran medida de hacer un mal uso de las nuevas tecnologías. 

El control al que somete a su hija le hace perder la confianza en ella, al haberle insertado un chip en la piel, que desde que se lo insertan, ésta madre está más pendiente de mirar la pantalla de control que en cuidar a su propia hija de una forma sana. 

Por otra parte, al haber visto lo que hace en cada momento desde que es pequeña, se  ve en la necesidad constante de seguir haciéndolo una vez que ésta crece, lo cual le lleva a ver cosas de la vida de su hija que le hacen perder los nervios, no le deja libertad para llevar su propia vida y además sus reacciones y consecuencias no son las de una persona racional. (Las tecnologías le hacen perder el control de la situación y de su vida). 

Pero es verdad, que es necesario destacar que el momento en el que al abuelo le da un paro cardíaco, la madre ve lo que está pasando a través de su hija, y gracias a ello, es capaz de llegar a tiempo donde su padre y "salvar" la situación. He aquí, que como ya sabemos, las nuevas tecnologías constan de dos lados: uno bueno (nos brinda la información necesaria, nos facilita la vida en muchas ocasiones, etc.) y por otra parte el más oscuro de los lados (obsesión, desconfianza, violencia, etc). 

Con esto, la madre de la niña, también quiere conseguir que su hija no vea la violencia, el dolor, las situaciones que le pueden causar rechazo,... Ésto lleva a la niña a crearse una distorsión de la realidad y a no conocer situaciones desagradables, lo cual no le deja desarrollarse afectivamente y explorar sus propias sensaciones.  

Una vez que la madre desconecta Arkangel, Sarah (la niña), se siente desprotegida, al haber estado siempre protegida y vigilada por su madre. Esto es un claro ejemplo de que las nuevas tecnologías, cuando se hace mal uso de ellas o cuando se va de las manos, llevan a una necesidad de vigilar a la otra persona. Es por esto, que los docentes deben inculcar tanto a los niños como a las familias un buen uso de las TIC'S.

Sarah no goza de intimidad, ni libertad, lo cual le lleva a mentir a su madre constantemente, ya que ella ve todo lo que su hija hace, ésto también le crea obsesión a ella y no se desarrolla como cualquier adolescente de su edad. Toma decisiones por ella (abortar, su novio, su vida en general). Crece limitada como ya he dicho, ésto le hace hacer todo lo que quiere a medida que va creciendo, pero altera a su madre, acostumbrada a saber todo lo que hace su hija.

Finalmente, los golpes que se ven al final del capítulo, son de rabia acumulada de la falta de libertad que ha sentido de parte de su madre. Además, mientras le está pegando, activa el filtro de no ver el dolor y pega sin conciencia, cuando lo quita ve lo que ha hecho realmente y se lleva un golpe de realidad, al igual que en su vida en general, ha vivido ajena a todo hasta que ha descubierto lo que es la vida.

En mi opinión, para que nuestros/as hijos/as sean felices y serlo nosotros/as de igual manera, debemos dejar que tengan libertad y que lleven su propia vida, tomando parte en ella y preocupándonos por ellos/as pero sin entrometernos de forma desmesurada en ella. Siempre advirtiéndoles de lo que es bueno y lo que puede perjudicarles gravemente. 

Por otra parte, debemos tener claro el uso que hacemos de las nuevas tecnologías tanto nosotros como nuestros pequeños/as y saber que un mal uso de ellas pueden terminar con nuestro entorno y hasta con nuestras vidas. 

VER:

Capítulo Arkangel (Black Mirror)

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